幼儿园世界读书日活动方案范文， 2.“世界读书日”读者论坛
谈谈对“世界读书日”或图书馆服务的阅读体会和意见建议。
3.书展
1)原创台湾省书展(4月21-23日)；
2)济南图书馆展：暨南大学省部级人文社科获奖作品(4月19日-25日)。
幼儿园世界读书日活动方案范文(四)一、活动目的：
4月23日是世界读书日。为了让孩子感受和享受阅读，激发孩子的阅读兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了以“一起阅读，分享快乐”为主题的系列阅读活动。
通过一系列的活动，孩子们不仅体验到了与同龄人分享阅读的快乐，还进一步培养了他们对阅读的兴趣，让每个孩子都养成了想读书、爱读书、会读书的好习惯。丰富孩子的阅读活动，
各班老师充分利用园内家长和图书资源，开展了解国际读书日由来、分享好书、推荐好书、大手牵小手读书、亲子童话、与书交朋友等教育活动。
二、活动主题：书籍浸润童年，阅读点亮人生。
三、活动口号：我学习，我成长，我快乐！
四。活动时间：4——6个月，2021年3个月。
5.目标受众：所有教师、儿童和家长。
不及物动词活动准备
1.确定适合本年级孩子的参考书目：
从幼儿园图书馆开始，班里的书每个月都是班里的两倍。
2.起草“亲子阅读建议书”；
家庭设立“家庭书架”
3.建立借书制度(班级和家长):班级搬到幼儿园图书馆借书；家长可以每周从幼儿园借书，按照借阅程序(建立借阅登记簿)和孩子一起阅读。
七。活动内容和安排：
1 .开展“好读书、好读书、好读书”活动。推荐或选择一些书籍，通过自主阅读或师生阅读、亲子阅读的方式，引导孩子参与阅读。
2.建立课间“好书交换站”，定期举办“换好书读书”等活动。
3.开展“我是读书星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中发挥创意，形成班级特色。可以通过故事会、古诗词朗诵等活动展示阅读成果，特别是有话题的班级可以考虑结合绘本阅读和展示。
4.以班级为单位，开展家长阅读体验、幼儿口述日记、口述故事等作品展览，奖励在活动中表现突出的幼儿和家长，并在班级内报告2-3篇家长作品和幼儿作品参加园内“阅读月”活动成果展。
幼儿园会奖励优秀的孩子和他们的家长。
5.搭建教师阅读的网络平台，让教师在山东学前教育网幼儿园论坛和博客上与您分享自己的阅读想法或阅读心情。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。
选择2-3件优秀教师作品在元旦表彰大会上展示。
八。活动要求
1读书心得，读散文一定要原创，主要是教育学、家庭教育专著、经典文学作品。
2.题材不限。
3.主题鲜明，内容健康积极。
4.文字简洁优美，感情真挚。
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