幼儿园中班父亲节活动方案， 幼儿园中班父亲节的活动方案怎么写？下面为大家详细介绍一下：
幼儿园中班父亲节活动计划主要包括四个方面：1。介绍父亲节活动的目的和准备工作。父亲节活动过程中的所有过程，3。父亲节活动的意义是什么，4。父亲节活动的内容，
包括活动时间，具体内容，主题，对象等等。
幼儿园中班父亲节活动方案一【设计意图】
每年六月的第三个星期天是父亲节。过去，我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，并演唱歌曲“世界上只有母亲是好的！”孩子对母亲的喜爱和依恋远远超过对父亲的喜爱。其实他们的父亲也有他温柔的一面。
父亲也有和孩子玩耍的欲望。所以利用父亲节设计这个活动，激发孩子关爱父亲的意识。尽可能让孩子感受到自己的情绪，让孩子知道父亲的辛苦，也要关心父亲，用相应的语言表达出来。
[活动目标]
1.我愿意用简短的句子介绍我的父亲，我可以向我的同伴介绍我父亲的职业。
2.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子感情。
[活动准备]
每个人都拍了一张他父亲的照片。
2.我会提前把父亲的手印印在家里的纸上，沿着轮廓剪下来。观察你父亲的日常生活，知道他的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图和磁带。
[活动流程]
1.提出问题，引出谈话的话题。
孩子们，你们知道父亲节是什么时候吗？每年六月的第三个星期天是父亲节。)“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天我们邀请孩子们告诉我们你的父亲是什么样的。他是做什么的？”
2.引导孩子畅所欲言。
将孩子分成几组或两人一组，让他们用自己的照片向同龄人介绍自己。自由交谈后，请个别孩子在小组面前谈谈自己的父亲，大胆说出自己对父亲的理解。
3.比较一下。
请比较一下你的小手和你父亲的大手(手印)，告诉我为什么他父亲的手那么大。爸爸的大手能做什么？爸爸在家还做什么？
4.引导孩子欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)用挂图完全欣赏。
请孩子谈谈自己的感受：爸爸把宝宝举起来，宝宝是怎么想的？坐在爸爸交叉的腿上就像坐在什么上面？骑在爸爸脖子上是什么感觉？
(2)你喜欢你爸爸吗？为什么？你最喜欢和你爸爸在家做什么？
在儿童对话的过程中，教师为儿童提供新的对话体验。我的爸爸是一名医生，他的工作很辛苦。他每天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。我喜欢整理书籍，玩游戏等。帮助我父亲做其他事情。
我喜欢我爸爸。
(3)老师总结。
我发现你爸爸很有一技之长，每天都很努力，也很爱孩子。我希望我们的孩子会成为好孩子。父亲节快到了，孩子也要关心和爱爸爸。
你为爸爸做什么来表示你很爱他？你能为爸爸做些什么让他开心？拥抱、亲吻、给爸爸喝水、背部按摩等。
幼儿园中班父亲节活动方案二【设计思路】
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，上中路幼儿园推出了“父亲节快乐”活动。
提供孩子和父亲交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
[活动目的]
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
[活动准备]
歌曲磁带，彩纸，彩笔，鼓，花，角球等器材，自制奖牌。
[活动流程]
儿童音乐阅读：
父爱是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天也温暖如春；
父爱是一股清泉，让你的感情即使蒙上了岁月的尘埃，也是纯洁的。
父爱和母爱一样无私，不求回报；
父爱是一种未知的、无形的情感。
老师：在孩子们的心中，你是那么的伟大和威武，是他们最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
1.性能《感恩的心》
2.唱着《我的好爸爸》这首歌
3.亲亲爸爸，小声说。
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和孩子同时听鼓声、递花。鼓声停在谁的手中？孩子们说一句祝福的话或表演一个节目，父母简单介绍他们工作或家庭的趣事。
亲子游戏：
1.《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚丫踩在爸爸的脚上，一起往前走。婴儿的脚不能着地。在团体赛中第一个到达终点的人获胜。
2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上，分组玩耍。
3、 《蒙眼找宝宝》 ：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛) ：
《跳绳比赛》 《针线活》 《拔河比赛》 《蜈蚣竞走》
结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
幼儿园中班父亲节活动方案三“我爱你爸爸”——父亲节主题策划方案
一、设计思考：
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀.”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，
我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动时间：父亲节前一周6月11日——6月15日
三、主题目标：
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
四、活动方案：
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》 、歌曲《我的好爸爸》 调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、 《小脚踩大脚》 、 《骑大马》 等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》 ，用舞蹈表达对爸爸的爱。
六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，
不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!
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